Раннє залучення учнів до STEM може підтримати не лише розвиток креативного мислення та формування компетентності дослідника, а й сприяти кращій соціалізації особистості, оскільки розвиває низку навичок: СПІВРОБІТНИЦТВО, КОМУНІКАТИВНІСТЬ, КРЕАТИВНІСТЬ, ТВОРЧІСТЬ.

На уроці дизайн і технології використали елементи СТЕМ ОСВІТИ.

 З'єднали математичні знання та творчість і креативність під час виготовлення макету циферблата. Повторили числа першого десятка, дізналися, які числа йдуть далі, довідались, для чого потрібен годинник.

 Сьогодні на нашому занятті з дизайну та технологій ми перетворимося на справжніх інженерів і творців міського простору. Але перш ніж ми візьмемося за клей та ножиці, давайте згадаємо: що робить рух у великому місті безпечним і злагодженим? Правильно — Правила дорожнього руху.

Дорога — це як складний механізм, де кожен елемент (і водій, і пішохід) має своє місце. Щоб наш уявний світ працював без «збоїв», ми маємо знати мову вулиць: сигнали світлофора, дорожні знаки та правила розмітки.

Після перегляду та обговорення ПРАВИЛ ДОРОЖНЬОГО РУХУ виготовили аплікацію "Мчать машини по дорозі..."

 

На уроці "Я досліджую світ" провели таке дослідження:

Ранкова зустріч. "Чому без повітря немає життя?"

 Виховна робота в НУШ: 

у центрі уваги не слухняність, а ціннісні орієнтири та емоційний

 інтелект.

 Виховна робота в НУШ (1 клас) зазвичай реалізується через ранкові зустрічі, тематичні тижні, проєктну діяльність та інтегровані уроки, що створює атмосферу, в яку дитині приємно приходити. 

 Ранкова зустріч.

10 березня – для Дня Державного гімну був обраний як день, в який вперше прозвучав твір композитора Михайла Вербицького на слова поета Павла Чубинського «Ще не вмерла України»

 Ранкова зустріч до дня народження Тараса Григоровича Шевченка.

Переглянули мультфільм "Малий Тарас", прослухали пісню "Садок вишневий коло хати" на слова Тараса Шевченка. 

 До Міжнародного жіночого дня на уроці Дизайн і технології виготовили своїми руками весняну квітку.

 Привітали своїх найрідніших!

 З наближенням весни повторили правила безпечної поведінки. Особливу увагу звернули намправила їзди а велосипеді. Адже діти дуже люблять кататися на ньому. Згадали: коли, де можна кататися на велосипеді. Як одягатися, щоб захистити себе. На уроці дизайн і технології виготовили аплікацію "Сідаємо на велесипед"